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25-2-04【人文處學門增能方案】實現公共化AI的未來／林文源
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25-2-05【人文處學門增能方案】區域研究及地理學門前瞻學術研究調查計畫／林東盈
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25-2-06【人文處學門增能方案】「誰的東南亞？」：談海外華人研究社群的增能計畫／張瓊惠
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25-2-07【人文處學門增能方案】以「執行功能」和「培育素養」為核心之教育評估方案試行報告／劉惠美
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25-2-08【學門發展態勢】語言學門之研究趨勢分析：現況及挑戰／賴惠玲、陳浩然
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25-2-09【學門發展態勢】外文學門的故事與重生／單德興
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25-2-10【學門發展態勢】當代臺灣歷史學研究的挑戰與回應／陳登武
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25-2-11【學門發展態勢】科技發展如何影響設計研究趨勢之變化／陳建雄
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25-2-12【學門發展態勢】藝術史教學場域之挑戰與因應／謝佳娟
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25-2-13【學門發展態勢】全球音樂史的寫作難題與臺灣的回應／楊建章
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25-2-14【學門發展態勢】人類學及族群研究學門之研究趨勢變化的幾點觀察／簡美玲
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25-2-15【臺灣實證資料庫】臺灣社會變遷基本調查計畫八期一至五次（2020-2024）的成果與未來前瞻／吳齊殷
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25-2-16【臺灣實證資料庫】「台灣選舉與民主化調查」計畫執行成果／陳陸輝、陳惠鈴
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25-2-17【臺灣實證資料庫】描繪臺灣法律與社會的來往：臺灣法實證研究資料庫介紹／李宜軒、陳昭如
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25-2-18【臺灣實證資料庫】幼兒發展調查資料庫建置計畫：延續與擴增／張鑑如
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25-2-19【原住民族、淨零碳排與公正轉型系列講座】原住民族、淨零碳排與公正轉型／官大偉、陳亮妤、黃昱
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25-2-20【原住民族、淨零碳排與公正轉型系列講座】綠碳、原住民族知識與山林資源共管／官大偉、黃昱
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25-2-21【原住民族、淨零碳排與公正轉型系列講座】再生能源開發管理與原住民族社區參與─以紐西蘭的地熱開發為例／潘旻真
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