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人文與社會科學簡訊

  • 20-1-11【107 年科技部專題研究計畫寫作工作坊】法律學門專題研究計畫撰寫、審查重點等注意事項之提示/廖大穎

  • 20-1-05【107年科技部專題研究計畫寫作工作坊】深度發想?:腦神經元與人文研究發想模式/賴俊雄

  • 19 卷 4 期 (9月)

  • 20-1-01【發行人的話】實踐與創新/鄭毓瑜

  • 19-4-32【研究倫理】成功大學人類研究倫理治理架構的篳路藍縷─分享南區研究倫理聯盟的運作與展望/林美嵐、黃美智

  • 19-4-35【學會介紹】中華民國設計學會簡介/宋同正、范振能

  • 19-4-36【學會介紹】中華民國戶外遊憩學會─社會轉型中的休閒遊憩價值/李素馨、邱雅琦

  • 19-4-12【後人類時代的科技與文學:夏季系列講座】〔夏季系列講座之一〕比未來近的遠方:科幻文學與當代生命情境/楊勝博

  • 19-4-33【研究倫理】2018語言學門推動研究:「研倫&學倫知多少?」工作坊/陳純音

  • 19-4-11【後人類時代的科技與文學:夏季系列講座】「後人類時代的科技與文學」講座簡介/陳國偉

  • 19-4-21【專欄:新理念與新價值】善用人腦智慧以期駕馭人工智慧/阮啟弘

  • 19-4-24【補助出版專書】詩的南方:時代變革下的離散文學現場/高嘉謙

  • 19-4-16【人文沙龍講座】一場跨文化的音樂新接觸:印尼中爪哇宮廷音樂、舞蹈與戲劇文化/人文沙龍團隊

  • 19-4-18【人文沙龍講座】新啟蒙/人文沙龍團隊

  • 19-4-26【補助出版專書】在看得見的衣服上談論看不見的思維─關於《身體的身體》一書/林美香

  • 19-4-30【研究倫理】研究倫理審查委員的審查重點為何?以國立臺灣大學行為與社會科學研究倫理委員會的執行經驗為例/鄭麗珍

  • 19-4-25【補助出版專書】《玉帛干戈:唐蕃關係史研究》撰後感想/林冠群

  • 19-4-20【專欄:新理念與新價值】如何讓實證本位教育之推動更有系統的認識與預測―談執行科學在教育研究的意義/洪儷瑜

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