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14-3-08【友善校園】人權與法治教育作為友善校園的建構／許育典
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14-3-09【友善校園】 多元性別特質與校園中的性／別霸凌事件／游美惠
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14-3-10【友善校園】霸凌事件旁觀者的影響與防制策略探討／陳利銘
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14-3-11【友善校園】網路惡勢力：青少年網路霸凌之多面向探究／謝意苹
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14-3-12【友善校園】英美防制校園霸凌政策之特色：課責性的觀點／林 斌
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14-3-13【國科會傑出研究獎】為自己、為臺灣從事學術研究／王泰升
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14-3-14【國科會傑出研究獎】臺灣人文學科之種種挑戰／司徒尉
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14-3-15【國科會傑出研究獎】重新自我學習／徐嘉慧
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14-3-16【國科會傑出研究獎】昔為意氣郎，今作寂寥翁／游一龍
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14-3-17【國科會傑出研究獎】人類學活在我的眼睛與血管裡：記一段學思歷程／劉紹華
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14-3-18【國科會傑出研究獎】西方與東方、人文與科學的交錯／鄭凱元
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14-3-19【國科會傑出研究獎】談「 學術史」、「思想史」 與「 社會史」 研究的關連問題／戴景賢
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14-3-20【資料庫】為臺灣西方醫療歷史發聲—臺灣近代醫療文物數位化計畫／陳明豐
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14-3-21【閱讀研究】他們透過網路閱讀，到底學到了什麼？／余民寧
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14-3-22【閱讀研究】成人休閒閱讀行為探析／陳素燕
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14-3-23【編後語】向世界發聲，為本土努力／林月雲
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14-4-01【處長的話】再談學術倫理／鄧育仁
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14-2-01【目次】
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