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25-2-23【人文沙龍講座】人文天地─從一門帶著感覺走的必修通識課「踏溯台南」談起／人文沙龍團隊
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25-2-20【原住民族、淨零碳排與公正轉型系列講座】綠碳、原住民族知識與山林資源共管／官大偉、黃昱
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25-2-12【學門發展態勢】藝術史教學場域之挑戰與因應／謝佳娟
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25-2-13【學門發展態勢】全球音樂史的寫作難題與臺灣的回應／楊建章
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25-2-11【學門發展態勢】科技發展如何影響設計研究趨勢之變化／陳建雄
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25-2-07【人文處學門增能方案】以「執行功能」和「培育素養」為核心之教育評估方案試行報告／劉惠美
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25-2-01【發行人的話】學術傾斜的處境中重估人類價值／蘇碩斌
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25-2-02【目錄】
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25-2-08【學門發展態勢】語言學門之研究趨勢分析：現況及挑戰／賴惠玲、陳浩然
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25-2-09【學門發展態勢】外文學門的故事與重生／單德興
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25-2-06【人文處學門增能方案】「誰的東南亞？」：談海外華人研究社群的增能計畫／張瓊惠
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25 卷 2 期 (3月)
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25-2-05【人文處學門增能方案】區域研究及地理學門前瞻學術研究調查計畫／林東盈
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25-2-10【學門發展態勢】當代臺灣歷史學研究的挑戰與回應／陳登武
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25-2-03【人文處學門增能方案】「華文哲學百科2022-2023建置計畫」執行成果綜述／王一奇
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25-2-04【人文處學門增能方案】實現公共化AI的未來／林文源
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25-1-36【國科會112年吳大猷先生紀念獎】朝向永續與包容的都市交通之路／謝旭昇
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25-1-37【國科會112年吳大猷先生紀念獎】The Growth Mindset and Knowing What You Don’t Know／羅珮瑜
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