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人文與社會科學簡訊

  • 11-4-17【多年期計畫】傳播學門申請多年期計畫之經驗分享/趙雅麗

  • 11-4-18【優良期刊】編輯與出版「東亞STS」國際期刊的一些感想/傅大為

  • 11-4-05【論壇:學者養成】新進學者的擔心與迷惘:座談札記/陸偉明

  • 11-4-24【年會報導】台灣政治學會學術研討會:回顧與展望/余致力、郭昱瑩

  • 11-4-01【論壇:學者養成】學術志業與學者養成/鄭伯壎

  • 11-4-28【編後語】俯拾皆善言,處處是醒鐘/黃光玉

  • 11-4-03【論壇:學者養成】走出「典範移植」的困境:論非西方國家的學者養成/黃光國

  • 11-4-20【心理學門熱門前瞻研究】非侵入性大腦活動檢測儀器對於認知神經科學研究發展的貢獻與限制/龔俊嘉、林君昱、謝淑蘭

  • 11-4-02【論壇:學者養成】標竿/林俊全

  • 11-4-12【專書寫作】擺脫期刊發表糾纏的另類選擇:專書寫作/王宏仁

  • 11-4-11【專書寫作】國科會人文處「人文社會學術性專書寫作」/魏念怡

  • 11-4-25【年會報導】從東看,往南走——2010年中華傳播學會年會成果報告/陳儒修、楊淑閔

  • 11-4-16【多年期計畫】理論與實務並重的體育學:多年期研究計畫撰寫經驗分享/劉強

  • 11-4-26【海外參訪】區域研究及地理學門2009年歐洲考察側記/林俊全

  • 11-3-10【論壇:高教人力議題】博士「生」了沒?--台灣社會學教學研究人力的現況與未來變遷的分析/陳東升、陳也禎

  • 11-3-25【補助研究圖書計畫】建置書單策略、成果特色與團隊運作機制——國立清華大學「帝國與海外文學」圖書計畫/謝小芩

  • 11-3-18【管二學門計畫撰寫】管二學門作業研究數量方法領域如何撰寫多年期研究計畫/郭人介

  • 11-3-03【2009年國科會傑出研究獎感言】學然後知不足/吳重禮

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