-
11-3-04【2009年國科會傑出研究獎感言】築夢踏實，燦爛結果／宋麗玉
-
11-3-19【中文學門小學專刊】小學不小--寫於「小學專刊」之前／楊儒賓
-
11-3-10【論壇：高教人力議題】博士「生」了沒？--台灣社會學教學研究人力的現況與未來變遷的分析／陳東升、陳也禎
-
11-3-12【論壇：高教人力議題】思考台灣社會學博士的未來出路／蔡瑞明
-
11-3-05【2009年國科會傑出研究獎感言】兩把刀子，一條活路／林若望
-
11-3-35【編後語】反思自我養成，吸取他人經驗／黃光玉
-
11-3-13【論壇：高教人力議題】從社會學博士生的供需到下一代台灣社會學家的訓練／謝國雄
-
11-3-27【學術研討會】知識與實踐之年度饗宴：2009年台灣社會學會年會筆記／張茂桂、張家銘
-
11-3-26【經典譯注】抱著崇敬謙卑的心，尋求與自然的永恆和諧——國科會經典譯注《環境也是災害》(The Environment as Hazard) 簡介／黃朝恩、徐勝一、蘇淑娟、廖學誠、翁叔平、許嘉恩
-
11-3-07【2009年國科會傑出研究獎感言】凡事感恩，超越結果／陳彥良
-
11-3-30【人文學專家著作研讀會】開啟現代中國研究的視野：談「魯迅、周作人與五四新文化運動」研讀會／彭明偉
-
11-3-01【2009年國科會傑出研究獎感言】學會懂得，創意自信／王存國
-
11-3-15【管二學門計畫撰寫】管二學門生產管理領域多年期研究計畫經驗分享／王泰裕
-
11-3-09【2009年國科會傑出研究獎感言】俯首為橋／單德興
-
11-3-25【補助研究圖書計畫】建置書單策略、成果特色與團隊運作機制——國立清華大學「帝國與海外文學」圖書計畫／謝小芩
-
11-3-18【管二學門計畫撰寫】管二學門作業研究數量方法領域如何撰寫多年期研究計畫／郭人介
-
11-3-33【人文學專家著作研讀會】語言學理論經典研讀會／黃宣範、林淑璋
-
11-3-22【中文學門小學專刊】臺灣近年來聲韻學發展的特色／竺家寧
106214 台北市和平東路二段 106號21樓
©National Science and Technology Council, 106, Sec. 2, Heping E. Rd., Taipei 106214, Taiwan, R.O.C.
