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16-2-18【研習營】「從人文到數位人文」跨領域對談學術研習營紀要／何立行
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16-2-19【編後語】學術工作與成果／林月雲
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16-3-01【發行人的話】人文司「研究倫理審查制度」業務興革／蕭高彥
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16-3-02【目錄】
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16-3-03【高教人力議題】博士生之後？我國博士就讀年限及畢業後的就業選擇／林世昌、邱詩詠
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16-3-04【高教人力議題】國內會計博士教育學術成果分析／薛敏正、林嬋娟、邱彥毅
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16-3-05【高教人力議題】大學畢業生之過度教育探討／傅祖壇
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16-3-06【人文創新與社會實踐】新世紀東臺灣的脈動／東華團隊
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16-3-07【心智科學研究】語言發展的大腦奧秘／周泰立、翁巧涵
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16-3-08【心智科學研究】腦電圖揪出的炫彩繽紛：從歧義句看大腦處理自然語言的歷程／劉長萱、簡士承
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16-3-09【心智科學研究】雙語人士的明喻句理解／楊梵孛
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16-3-10【心智科學研究】以腦波檢視衝動型暴力青少年的抑制與錯誤監控機制／陳巧雲
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16-3-11【人才培育】規範性研究之理由轉向：「當代規範性哲學研究—哲學人才精煉暨培育計畫」成果簡介／謝世民
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16-3-12【科技部103 年傑出研究獎】知識技藝與生命歷程／何明修
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16-3-13【科技部103 年傑出研究獎】在哲學探究的道路上／何建興
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16-3-14【科技部103 年傑出研究獎】依然闌珊的燈火／何萬順
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16-3-15【科技部103 年傑出研究獎】跨領域創新之路的甘與苦／李佳穎
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16-3-16【科技部103 年傑出研究獎】成就一個更具國際影響力的臺灣管理學術／莊璦嘉
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