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25 卷 3 期 (6月)
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25-3-01【發行人的話】省思知識的社會意義 是必要的責任／蘇碩斌
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25-3-02【目錄】
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25-3-03【「人文創新與社會實踐計畫」推動成果】大學在地方社會的日常生活實踐與創新／余炘倫、陳東升
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25-3-04【「人文創新與社會實踐計畫」推動成果】大學實踐研究者的工具箱、儲思盆與交流平台─「新作坊」營運軌跡及挑戰／謝國興、郭怡棻、黃靖玫
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25-3-05【「人文創新與社會實踐計畫」推動成果】韌性城鎮多層次治理的行動方案設計：以水沙連地區為例／江大樹、張力亞、陳嘉霖
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25-3-06【「人文創新與社會實踐計畫」推動成果】從過渡到轉型：國立中山大學發展高雄灣岸「韌性社區」的經驗反思／國立中山大學團隊
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25-3-07【「人文創新與社會實踐計畫」推動成果】順勢而流，引流造勢：共創南迴地區的永續願景／東大團隊
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25-3-08【「人文創新與社會實踐計畫」推動成果】嘉義大學跨界跨域的社會行動：大學推動海岸漁村在地認同的角色及實踐歷程／楊昕瑜、黃振恭、朱珊玟
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25-3-09【「人文創新與社會實踐計畫」推動成果】風災後的他鄉與故鄉：屏東大學人社實踐計畫簡介／屏東大學HISP團隊
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25-3-10【學門發展態勢】法律學門研究趨勢的變與不變／許政賢
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25-3-11【學門發展態勢】政治學門的挑戰與改革芻議／吳重禮
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25-3-12【學門發展態勢】體育運動營造樂活與幸福的人間力／陳美燕
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25-3-13【轉譯與新詮：人文社會議題的公共書寫】左手論文，右手評論：人社學者的公共書寫／黃俊儒
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25-3-14【轉譯與新詮：人文社會議題的公共書寫】關於資訊社會的「風水」問題／唐士哲
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25-3-15【轉譯與新詮：人文社會議題的公共書寫】「林野：力的交界」幕後告白／洪廣冀
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25-3-16【轉譯與新詮：人文社會議題的公共書寫】公共史學視角下的「世界記憶國家名錄」與臺灣／蔣竹山
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25-3-17【轉譯與新詮：人文社會議題的公共書寫】既是科普也非關科普：公共書寫與社會參與／黃長玲
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